今年の学生実習は、コケ類を中心とした内容となりました。初めてスケッチも本格的に導入。新しいモデル生物・ゼニゴケのほか、ヒメツリガネゴケ、コマチゴケなども用意して観察してもらいました。植物の標本の作製も、スケッチも、小学生の頃から課題にされていますが、プロ仕様の本格的なものの用意の仕方は、実は習う機会のないままになっているような気がします。どちらも義務教育で習うやりかたでは、プロの現場では使い物になりません。古賀さん、古谷さんを中心に実習ガイドを用意する中、初等中等教育プログラムの問題点を再認識する機会にもなりました。
